Fortbildungsprogramm 2018/2019

Fortbildungen für Träger

TRÄGERAUFGABEN UND QUALITÄTSENTWICKLUNG
Führung auf der Grundlage christlicher Werte

20.11.2018, 9:00 bis 16:00 Uhr, Verband katholischer Kindertageseinrichtungen Bayern e.V.
Referenten: Abt Dr. Johannes Eckert, Dr. Bernhard Nagel, München

BESCHREIBUNG
Im ersten Teil des Seminars steht die vor rund 1500 Jahren verfasste Regel des Heiligen Benedikt im Mittelpunkt. Sie gibt bis heute wertvolle Impulse, wie Menschen Ihrer Führungsverantwortung gerecht werden können. Ein wesentlicher Punkt ist dabei, im Dialog hören zu lernen. Im Seminar geht es unter anderen darum, wie Träger von Kindertageseinrichtungen von diesen Führungsgrundsätzen profitieren können.

Träger sind heute angesichts veränderter Rahmenbedingungen gefordert, ihr Profil weiterzuentwickeln. Im zweiten Teil des Seminars stehen daher trägerspezifisce Aufgaben im Zentrum, unter anderem Organisations- und Dienstleistungsentwicklung. Außerdem erhalten Sie Einblick in ein bewährtes Instrument zur Selbstevaluation für Träger im System der Kindertageseinrichtungen.

INHALTE

  • Grundlegende Führungsprinzipien des Heiligen Benedikt
  • Führen auf der Grundlage christlicher Werte
  • Kollegialer Austausch mit anderen Trägern, die vor den gleichen Herausforderungen stehen
  • Optimieren des Trägerprofils
  • Einblick in ein Instrument der Selbstevaluation für Träger

_____________________________________________________________________________________________________________________________

HAUSWIRTSCHAFT UND ESSENSVERSORGUNG IN KITAS
Den Großhaushalt Kita managen

20.03.2019, 10.00 bis 17.30 Uhr, im Verband katholischer Kindertageseinrichtungen Bayern e.V.
Refereninnen: Christine Hopf, Halina Neteler, München

BESCHREIBUNG
Die Anforderungen an die Essensversorgung in Kindertageseinrichtungen sind in den letzten Jahren stark gestiegen. Die Kita-Verpflegung soll gut schmecken, gesund sein und darüber hinaus wirtschaftlich. Intelligente hauswirtschaftliche Konzepte werden diesen Anforderungen gerecht und unterstützen zugleich die Förderung der Alltagskompetenz. Dieser Auftrag gewinnt insbesondere durch lange Buchungszeiten an Bedeutung und Relevanz. Verpflegungsangebote mit hoher Qualität erhöhen die Attraktivität von Einrichtungen und tragen dazu bei, dass Standards im Bereich Verpflegung tatsächlich umgesetzt werden – eine hohe Verantwortung.

Damit gute Kitaverpflegung den gesetzlichen Auflagen entspricht, müssen Vorgaben wie z.B. das Infektionsschutzgesetz beachtet und Hygienepläne erstellt und laufend angepasst werden. Letztlich geht es auch gerade darum, das Budget zu überprüfen und realisierbare Konzepte zu entwickeln.

INHALTE

  • Hauswirtschaftliche Gesamtkonzepte für Kitas - Anspruch versus Machbarkeit
  • Hauswirtschaftliche Arbeitsfelder und gesetzliche Vorgaben
  • Budgetsichere Essensversorgung
  • Qualitätskriterien / Gütesiegel

 

Neu: B2-Deutschkurs mit Kommunikationstraining für pädagogische Berufe

B2-Deutschkurs mit Kommunikationstraining für pädagogische Berufe
Sprachkurs und Gesprächstraining für pädagogische Fach- und Ergänzungskräfte in Kindertageseinrichtungen mit Möglichkeit zum Erwerb des B2-Zertifikats (GeR)

Mit diesem kombinierten Kursangebot erwerben pädagogische Fach- und Ergänzungskräfte Deutschkenntnisse, um pädagogische Fachgespräche in Kindertageseinrichtungen auf dem Niveau B2 führen zu können. Mit erfolgreicher Abschlussprüfung kann zudem das staatlich anerkannte Zertifikat auf Niveaustufe B2 des Gemeinsamen europäischen Referenzrahmens für Sprachen (GeR) erworben werden. Der Kurs besteht aus einem online-basierten Sprachkurs mit freier Zeiteinteilung. Bei den vier Präsenztagen stehen konkrete Sprachübungen im Vordergrund.

Das kombinierte Kursangebot beinhaltet:

a) Online-Sprachkurs (15.10.2018 bis 29.03.2018)

Zeitlich individuelles und betreutes Deutschler­nen über 6 Monate über den von der Ludwig-Maximili­ans-Universität bereitgestellten Online-Sprachkurs DUO – Deutsch-Uni-Online. Sie können die Lernzeiten Ihrem Berufs- und Lebensalltag anpas­sen. Sie werden von einer Lehrkraft – Ihrer Tuto­rin – über den gesamten Kurs begleitet und in­dividu­ell beim Deutschlernen unterstützt. Ihre Ein­sendeaufgaben werden korrigiert.

  • Sie arbeiten mit berufsspezifischen Texten und Materialien aus dem pädagogischen All­tag.
  • Sie üben sowohl Ihr Lese- und Hörverste­hen als auch Ihre schriftlichen und mündli­chen Fähig­keiten, erwerben Fachwort­schatz  und be­rufsspezifische Kommunikati­onsformen.
  • Sie lernen am eigenen PC mit Videos, Audio­beiträ­gen, Lesetexten und Grammatik­übun­gen.
  • Sie erhalten einen Lernplan mit Informatio­nen zum Kurslablauf und den verschiede­nen Aufgabenty­pen.
  • Über Chat und Forum sind Sie auch im Deutschkurs im Austausch mit al­len Kursteilneh­mern, mit denen Sie auch in den Prä­senztagen zusammen lernen.

b) Vier Präsenztage

In den Präsenztagen festigen Sie Ihre Deutschkenntnisse im Gesprächstraining, zudem trainieren Sie Ihre schriftlichen Kommunikationsfähigkeiten.

  • 1. Präsenztag (26.10.2018): Fachgespräche über pädagogische Themen (BayBEP), Fachwortschatz sicher anwenden.
  • 2. Präsenztag (16.11.2018): Gesprächstraining zum fachlichen Austausch im Team, eigene Anliegen und Themen sprachlich souverän ausdrücken; schriftliche Kommunikation im pädagogischen Alltag (Elternbriefe, Aushänge, Protokolle).
  • 3. Präsenztag (07.12.2018): Sprachförderung planen und dokumentieren (u. a. mit Beobachtungsbögen).
  • 4. Präsenztag (01.02.2018): Gesprächssituationen mit Eltern im pädagogischen Alltag, Entwicklungsgespräche vorbereiten und durchführen.

c) Abschluss für das B2-Zertifikat (29.03.2018)

  • Schriftliche Prüfung über den Online-Deutschkurs
  • Mündliche Prüfung

 

Neues Fortbildungsprogramm 2018/2019 erschienen

Das neue Fortbildungsprogramm des Verbandes katholischer Kindertageseinrichtungen Bayern ist jetzt erschienen. „Das Angebot spiegelt innovative Themen und zentrale Bedarfe im frühpädagogischen Kontext“, erklärt Geschäftsführerin Maria Magdalena Hellfritsch. Mit dem Fortbildungsprogramm des Verbandes katholischer Kindertageseinrichtungen Bayern soll das breite Fortbildungsangebot der Diözesan-Caritasverbände überregional ergänzt werden. „Wir freuen uns, dass in diesem Jahr eine zunehmende Anzahl an Veranstaltungen gemeinsam mit den Diözesan-Caritasverbänden vor Ort angeboten wird“, so Hellfritsch.

Neu im Programm sind Fortbildungen für Träger. „Seit diesem Jahr werden sie auf vielfachen Wunsch aus der Praxis organisiert“, so Hellfritsch. Bei der Fortbildung „Trägeraufgaben und Qualitätsentwicklung – Führung auf der Grundlage christlicher Werte“ stehen grundlegende Führungsprinzipien des Heiligen Benedikt im Mittelpunkt. Referenten sind Dr. Johannes Eckert OSB, Abt von Sankt Bonifaz in München und Andechs sowie Dr. Bernhard Nagel, ehemals stellvertretender Leiter des Staatsinstituts für Frühpädagogik (IFP). Die Regel des Heiligen Benedikt gibt bis heute wertvolle Impulse, wie Menschen ihrer Führungsverantwortung gerecht werden können. Ein wesentlicher Punkt ist dabei, im Dialog hören zu lernen. Auch Organisations- und Dienstleistungsentwicklung bis hin zu Fragen der Trägerevaluation werden thematisiert.

Die Anforderungen an die Essensversorgung in Kindertageseinrichtungen sind in den letzten Jahren stark gestiegen: Kita-Verpflegung soll gut schmecken, gesund und wirtschaftlich sein. Im Trägerkurs „Hauswirtschaft und Essensversorgung in Kitas“ geht es um den Großhaushalt Kita. Vorgestellt werden professionelle hauswirtschaftliche Konzepte, die diesen Anforderungen gerecht werden und zugleich die Alltagskompetenzen der Kinder fördern.

Weiterhin unterstützt der Verband katholischer Kindertageseinrichtungen den Ausbau von multiprofessionellen Teams in Kindertageseinrichtungen. „Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer aus dem derzeit laufenden Kurs zeigen hohe Lernkompetenz und Reflexionsfähigkeit. Sie identifizieren sich deutlich mit dem neuen Tätigkeitsfeld Kita. Darüber hinaus zeigt sich, dass das handlungsspezifische Wissen und Können aus den mitgebrachten Bereichen eine zusätzliche Ressource für die Einrichtungen sein kann. Wichtig ist, dass sich die Kita-Leitung und die jeweiligen Teams Zeit nehmen für Teamentwicklungsprozesse, den Mehrwert der anderen Professionen erkennen und sich gemeinsam zum multiprofessionellen Team entwickeln“, so Hellfritsch. Unabdingbar sei deshalb eine professionelle Leitung der Einrichtungen sowie die Schulung für Praxismentoren/innen im Rahmen des Weiterbildungskonzepts. Teilnehmen können Quereinsteiger/innen mit mindestens mittlerem Bildungsabschluss, abgeschlossener Berufsausbildung in einem staatlich anerkannten Ausbildungsberuf auf Fachschul- bzw. Fachakademieniveau (DQR 6).

Aufgrund der hohen Nachfrage ist auch die Weiterbildung „Kinderpfleger/in zur Fachkraft in Kindertageseinrichtungen“ wieder im Fortbildungsangebot. Der Kurs startet im Februar 2019 und endet im Juli 2020. Staatlich geprüfte Kinderpfleger/innen und genehmigte Ergänzungskräfte können sich jetzt im Verband katholischer Kindertageseinrichtungen Bayern bewerben. AGF/HEL